Sixième édition du bilan économique AFCW3 : La banque mondiale invite le Mali, le Tchad, le Niger et la Guinée à réduire les inégalités de genre

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La Banque mondiale a publié le 10 décembre 2018, la sixième édition du Bilan AFCW3 sur les perspectives économiques au Mali, Tchad, Niger et en Guinée. Il ressort de cette étude que les perspectives sont positives à moyen terme. Cela, malgré des risques sécuritaires, climatiques et sociaux. Le rapport analyse en particulier les principales tendances de la dette publique qui a augmenté depuis 2010, du fait de la faiblesse des politiques macro-budgétaires, de l’accès à de nouvelles sources de financement et des chocs externes. En outre, le rapport invite à réduire les inégalités de genre au Mali, Tchad, Niger et en Guinée. Ces informations ont été données au cours d’une conférence de presse qui s’est ténue à Bamako, le 10 décembre 2018, dans les locaux de la représentation de la Banque mondiale au Mali.

Publié par la Banque mondiale, le rapport estime une croissance à 5,9 % en Guinée, 5,1% au Mali, 4,9 % au Niger et 3 % au Tchad en 2018. Prouvant que les perspectives sont bonnes.

Mariage précoce

Faisant écho au rapport régional publié récemment sur le même thème, cette publication semestrielle aborde essentiellement les conséquences économiques et sociales des inégalités hommes-femmes dans ces pays, en particulier celles qui découlent du mariage précoce des filles et de leur décrochage scolaire.

Selon le document de la Banque mondiale, au Niger, plus de trois filles sur quatre sont mariées avant d’atteindre leurs 18 ans. Au Tchad, la proportion est de plus des deux tiers. Au Mali et en Guinée, elle est de plus de la moitié. Or, ces pays affichent également les taux d’achèvement d’études secondaires parmi les plus faibles au monde pour les filles, avec seulement une fille sur dix qui achève ses études secondaires, alors qu’ils ont réalisé des progrès importants au primaire avec une augmentation du taux d’achèvement de 22,4%.

Le rapport note que même si d’autres facteurs, tels que le coût de la scolarité ou l’éloignement géographique des écoles, peuvent expliquer ce phénomène, les normes sociales sur le rôle des filles et le mariage précoce sont une cause importante. Ainsi pour le rapport, lorsqu’une adolescente doit quitter les bancs de l’école pour se marier, son faible niveau d’instruction aura des conséquences importantes tout au long de sa vie, notamment sur ses revenus et sur l’instruction de ses enfants. Elle court également des risques accrus pour sa santé et celle de ses enfants du fait des conséquences de grossesses précoces et répétées. En Guinée, au Mali et au Niger, le rapport relève que les enfants nés de mères âgées de moins de 18 ans risquent davantage de mourir avant l’âge de cinq ans et de souffrir d’un retard de croissance.

Conséquences financières

En effet, selon la directrice des opérations de la Banque mondiale pour le Mali, le Niger, le Tchad et la Guinée, Mme Soukeyna Kane «les inégalités d’instruction entre les filles et les garçons et les problèmes de santé associés à la pratique du mariage précoce constituent un obstacle majeur au développement du capital humain ». Elle explique que « le manque à gagner sur les revenus potentiels de ces jeunes filles, on estime que la réduction des mariages d’enfants pourrait générer près de 1,5 milliard de dollars par an au Mali et 1,7 milliard de dollars au Niger d’ici à 2030, notamment grâce à la baisse des taux de fécondité et de croissance démographique.»

En somme, selon l’étude, pour la réduction ou pourquoi pas la suppression  de l’inégalité du genre, ces quatre pays doivent mettre en place des politiques publiques complémentaires pour que les filles restent à l’école. En présentant des initiatives réussies dans d’autres pays, le rapport préconise davantage de réformes pour faire évoluer les normes sociales et des incitations économiques pour les parents, telles qu’une scolarité plus abordable ou des bourses d’études pour leurs filles. Il insiste également sur l’importance de réduire les trajets dans les zones rurales et d’installer des infrastructures d’eau et d’assainissement dans les écoles. Enfin au niveau des communautés, l’implication des hommes, femmes et dirigeants communautaires est indispensable à la réduction des disparités de genre.

Haoua Ouane

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