Journée de l’alphabétisation : La nécessité de prendre en compte le numérique dans l’éducation non formelle

À l’instar de la communauté internationale, notre pays a célébré, hier au Centre international de conférences de Bamako (CICB), la Journée internationale de l’alphabétisation «L’alphabétisation numérique : clé pour un avenir inclusif et durable». L’événement était parrainé par le Premier ministre, le Général de division Abdoulaye Maïga. C’était en présence des membres du gouvernement, dont le ministère de l’Éducation nationale, Dr Amadou Sy Savané, du représentant de l’Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (Unesco), Ali Mohamed Sinané, et d’autres invités de marque.

Selon le Premier ministre, notre pays compte aujourd’hui plusieurs centaines de milliers de citoyens alphabétisés, grâce aux efforts conjoints du gouvernement, des collectivités territoriales, des Organisations de la société civile et des partenaires au développement. Le Général de division Abdoulaye Maïga a aussi souligné que l’introduction progressive des langues nationales comme langues officielles d’enseignement renforce cette dynamique et constitue une avancée historique dans la démocratisation du savoir.

Et d’ajouter qu’au-delà des efforts enregistrés dans le domaine, le taux d’alphabétisation, estimé à 37,6% dans la proportion de la population âgée de 15 ans, reste encore faible. Le Général de division a déclaré que le thème de cette année répond à l’une des préoccupations que constitue la prise en compte du numérique dans l’éducation non formelle et, particulièrement, dans l’alphabétisation.

«L’alphabétisation numérique est un outil d’émancipation qui permettra non seulement à chaque citoyen d’acquérir la capacité de se projeter dans l’avenir, mais aussi de combler les disparités géographiques, économiques et sociales entre les différentes couches de notre population», a relevé le Premier ministre. Et de préciser que la Confédération des États du Sahel (Confédération AES), à travers sa vision de souveraineté, de solidarité et de développement partagé, fait de l’éducation et de l’alphabétisation un pilier central de sa construction.

Quand au ministre Sy Savané, il a expliqué l’intérêt des autorités pour le sous-secteur de l’alphabétisation et de l’éducation non formelle (AENF). Il a également précisé que la Constitution du 22 juillet 2023, en son article 31, confère un statut retentissant aux langues nationales du Mali. Dr Amadou SY Savane a souligné que l’État peut adopter toute autre langue comme langue de travail, avant de dire que l’alphabétisation numérique est un moyen sûr pour les jeunes et pour les adultes non scolarisés ou déscolarisés de promouvoir les langues officielles porteuses de valeurs ancestrales, de notre identité culturelle, mais aussi de notre civilisation et de notre souveraineté. 

Il faut rappeler que l’objectif visé est de multiplier et renforcer les programmes d’alphabétisation et d’éducation non formelle en mettant l’accent sur l’utilisation accrue du numérique par le développement de plateformes en ligne pour permettre aux citoyens de participer, pleinement à la construction du pays. Il est utile de rappeler que le sous-secteur de l’AENF est confronté à des défis, notamment le faible niveau de financement du sous-secteur, la faible qualification du personnel d’encadrement et la précarité des emplois, ainsi que le faible niveau de traitement salarial et le non fonctionnement des centres.

Dans son intervention, le représentant de l’Unesco a souligné que cette journée est un appel à l’action, une invite à réfléchir ensemble aux moyens de faire de l’alphabétisation un levier puissant pour l’inclusion, la résilience et le développement durable, en particulier dans un monde de plus en plus façonné par le numérique. Il a salué les efforts remarquables du gouvernement dans la promotion de l’alphabétisation, à travers des politiques ambitieuses, innovantes et une volonté affirmée d’intégrer les compétences numériques dans les parcours d’apprentissage.

Le numérique, a ajouté le représentant de l’Unesco, s’il est encadré par des politiques publiques inclusives, a le potentiel de démocratiser le savoir et d’accélérer l’inclusion en permettant à tous (hommes et femmes) d’apprendre à lire, à écrire et à calculer dans leurs langues partout.  La cérémonie a été marquée par une remise d’attestations à 13 lauréats de 13 langues nationales et un ciwara à un as de la robotique, Syedou Katikon de Robots Mali, un centre dédié à la formation et à l’innovation en robotique. Il y avait aussi une exposition de livres. 

Aminata SOUMAH